"A Dança Educativa/Criativa em sala de aula” com Fátima Moreno

Caros associados e simpatizantes da Associação ORFF Brasil – “Música e Movimento na Educação" – ABRAORFF

Convidamos para a Oficina "A Dança Educativa/Criativa em sala de aula” com Fátima Moreno

Dias: 14 e 15 de abril de 2012
Horário: Dia 14 de abril (sábado) 9h às 17h30

Dia 15 de abril (domingo) 9h às 11h

PÚBLICO ALVO: Professores e alunos de música e dança e demais interessados.

Local:Colégio Santo Américo
Rua Santo Américo, 275 –Morumbi – São Paulo – SP

Sala de música da Educação Infantil – Utilizar a portaria 6 (Rua dos Beneditinos) para o estacionamento

Investimento:

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Associado ABRAORFF (anuidade 2012 quitada)		R$ 180,00
Professor da rede pública e estudante (mediante comprovação)		R$ 230,00
Demais interessados		R$ 280,00

PROCEDIMENTOS PARA INSCRIÇÃO:

· As vagas da oficina são limitadas e sujeitas à confirmação.

· Preencha a sua ficha através do site www.abraorff.org.brno ícone “Nossas Atividades”.

· Associados ABRAORFF devem de inscrever enviando nome e RG para o e-mail inf@abraorff.org.br

· No e-mail de confirmação da vaga, enviaremos um final em centavos para identificar o seu depósito. Ex.: R$ 180,01.

· Efetue o depósito somente após a confirmação da vaga.

· O valor referente à inscrição deverá ser depositado na conta abaixo:

Associação ORFF Brasil – Música e Movimento na Educação

CNPJ 07.016.536/0001-44

Banco Itaú – 341

Agência 0775

Conta corrente n° 48456-1

· A vaga só será confirmada após a efetivação do pagamento.

· Para a inscrição na categoria Estudante e professor da rede pública, anexar cópia de comprovante atualizado.

Observação:

• Vir com roupa confortável para movimento.
• Pedimos a colaboração para trazer algo para o almoço comunitário no sábado (dia 14).
• Trazer água e lanche para o seu consumo.

A Dança Educativa / Criativa em sala de aula

A Dança Educativa / Criativa é um conceito duplo, que visa atender as necessidades dos professores interessados ​​em educar através da música, dança e arte em geral. Este prática educativa fomenta a criatividade como parte fundamental no desenvolvimento integral da pessoa.

Na oficina serão trabalhadas as propostas didáticas de movimento corporal aplicadas às aulas de "Música e Movimento”, "Música e Dança”, que facilitem a aprendizagem destas disciplinas. As atividades são projetadas para uso em sala de aulapelos professores de música e dança. Pretende-se despertaro interesse dos alunos na arte, ampliar o seu repertório com Danças Tradicionais com raiz européia eestimular a criatividade como parte de um processo dinâmico em que o aluno é o principal motor da sua própria aprendizagem através da exploração, improvisação e composição.

Conteúdo:

- Trabalho de ritmo, canções e atividades em grupo para incentivar a socialização.
- Aproximar a Dança-Jogo e Dança Tradicional de uma forma atraente para o aluno.
- Introdução à exploração, improvisação e criação como elementos-fundamentaisna sala de aula.
- Desenvolvimento de recursos pedagógicos para o trabalho de corpo, adaptado a diferentes idades.
- Criação e encenação sistemática de "Composições" de uma maneira eficaz, útil e lúdica na sala de aula, para desenvolver a capacidade de observação e crítica.
- Desenvolvimento de comunicação não-verbal em sala de aula paraproporcionar um bom ambiente de trabalhoe de concentração dos alunos.
- Estruturação de sessões para desenvolver os conteúdos fundamentais em cada período de uma lógica,motivadora e eficaz.

Fátima Moreno (Espanha) é professora de Dança da Escola Municipal de Música e Dança em Las Rozas, Madri. Graduou-se em Pedagogia da Dança Espanhola no Conservatório de Dança "María de Ávila", em Madri. Mestre em Artes Cênicas pela Universidade Rey Juan Carlos de Madri. Palestrante de cursos e conferências nas “Jornadas de Enseñanzas Elementales de Música y Danza - Nuevo Marco Normativo en los Conservatorios Elementales de Andalucía”. Para a Fundação Barenboim-Said atua como palestrante no curso de "Introdução ao Flamenco na Educação Infantil”. Ministra cursos de Dança Educativa/Criativa no Curso Internacional de Verão em Madri pela Associação Orff Espanha e no curso intensivo em Las Palmas de Gran Canaria. Em 2010 e 2011 foi docente do Conservatório Superior de Dança de Málaga na disciplina de “A Dança Educativa/Criativa no Ensino Superior de Dança”. Atualmente está preparando a tese de doutorado sobre “A Dança Educativa/Criativa e sua implantação nos Ensinos Superiores de Dança” e faz parte da equipe de assessoria das Escolas Municipais de Música Criativa de Madri.

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ABRAORFF
Associação ORFF Brasil - Música e Movimento na Educação

Eudes Da Cunha

DaCunha Music "Musicalização Infantil: Oficina de jogos afrianos

DaCunha Music "Musicalização Infantil: Oficina de jogos afrianos: Boa noite pessoal! Como eu estou trabalhando este ano com o tema, África no Colégio Marajoara. As inscrições estão abertas no site: ...

Oficina de jogos afrianos

Boa noite pessoal!

Como eu estou trabalhando este ano com o tema, África no Colégio Marajoara.

As inscrições estão abertas no site: www.colegiomarajoara.com.br

Valor: R$ 40,00

Data: 30/03/12

Horário: 15h ás 17

Nesta oficina será realizados jogos tradicionais africanos com música. Trabalhando assim a cultura africana, mas também será trabalhado o desenvolvimento da criança através dos jogos, músicas, canções e jingles africanos. A oficina esta destinada para o Fund.I, Fund.II e Médio.

Convidado:

Roseli Lepique
Sou Psicomotricista clínica e institucional, formada pelo ISPE-GAE¹ (Instituto Superior de Psicomotricidade e Educação – Grupo de Atividades Especializadas), Psicopedagoga formada pelo Sedes Sapientiae² e Bacharel em Piano, formada pela Universidade São Judas Tadeu com especialização em Pedagogia Musical. Sou professora de Música do Colégio Espanhol Miguel de Cervantes desde 1990 e atualmente coordeno um projeto de Estimulação Grafomotora para Educação Infantil e 1º Ciclo. Como pianista posso compor e gravar músicas originais para os jogos psicomotores e disponibilizar gratuitamente na web (acredito que o conhecimento deve ser compartilhado). Também sou professora no curso de Pós Graduação do ISPE-GAE e dou cursos de formação em Psicomotricidade e Música.




Eudes Da Cunha.

Construindo uma ponte entre Brasil e África.

De acordo com:

A Lei nº 11.645, de março de 2008 (que alterou a Lei nº 9.394 de 1996, já modificada pela Lei nº 10.639) que estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional inclui, no currículo oficial da rede de ensino, a obrigatoriedade do conteúdo "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena“. Portanto, para estar atualizado, o conteúdo programático deverá incluir diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira e esses conteúdos deverão ser ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Arte, Música, Literatura e História do Brasil.

Dada a importância dessa abordagem curricular. Além da riqueza sonora e rítmica da música africana, não podemos deixar de lado a dança, com isso podemos oferece estímulos sensoriais e proprioceptivos muito importantes para o desenvolvimento do controle tônico que por sua vez é um aspecto que oferece os fundamentos para qualquer tipo de aprendizagem: para a realização de qualquer movimento ou ação corporal é necessário que alguns músculos do corpo aumentem a tensão enquanto outros a relaxem. A execução de um ato motor voluntário (como escrever, por exemplo) é impossível se não há esse controle tônico nos músculos que estão envolvidos no movimento.

Supervisão do Projeto Roseli Lepique.

Durante as próximas semanas, vou apresentar alguns projetos para ser realizado durante todo o ano letivo, da Ed. Infantil ao ensino Médio.

Bom finque atentos com as novidades deste ano.

Eudes Da Cunha.

Caderno de Música. Volume 1

Venda

Este livro, dedicado ao público infantil, trabalha de maneira criativa os quatro parâmetros do som (altura, duração, timbre e intensidade) e a questão do silêncio. Os sons que a criança percebe ao seu redor - diferenças entre grave e agudo forte e fraco - são explicados e exercitados de forma eficaz e com didática inteligente.

O livro esta a venda por R$ 30,00. Maiores informações: eudesdacunha@hotmail.com

DaCunha Music "Musicalização Infantil: Atelier Musical Enny Parejoformação eatualizaçã...

DaCunha Music "Musicalização Infantil:
Atelier Musical Enny Parejo
formação eatualizaçã...: Atelier Musical Enny Parejo formação e atualização para educadores Informações e inscrições com Enny: Fone: 11-3662 5046...

Atelier Musical Enny Parejo

formação e atualização para educadores

Informações e inscrições com Enny:

Fone: 11-3662 5046 ou pelo e mail enny_parejo@uol.com.br

Musicalização para Bebês

  

Este curso tem por objetivos discutir conteúdos e procedimentos didáticos utilizáveis na sensibilização e estimulação musical de bebês; fundamentar a atividade de musicalização nessa faixa etária; preparar o professor para atuar expressivamente e “improvisar” nas situações inusitadas que se apresentam nas aulas com os pequenos; apresentar e discutir repertórios de canções, parlendas e ritmos interessantes para promover a imersão sensorial do bebê no mundo da música, e, sobretudo, abrir espaço para frutíferas trocas de experiências entre os participantes.

Conteúdos:

·        O bebê e a música: aspectos neurológicos e do desenvolvimento infantil – literatura especializada;

·        A atitude do professor: observação, interação e comunicação;

·        A estimulação do bebê: auditiva, visual, tátil e motora;

·        A importância do toque e da escuta da voz materna para o desenvolvimento afetivo do bebê;

·        Estratégias didáticas privilegiadas: canções para tocar o bebê, apresentação de instrumentos e fontes sonoras interessantes.

·        A preparação de mamães e babás para atuar musicalmente com o bebê.

Dirigido a: professores e estudantes de música; professores de educação infantil e creches; profissionais de berçário, pais carinhosos e demais interessados em música e desenvolvimento humano.

Datas e horários:

09, 10, 11, e 12 de janeiro (2ª, 3ª, 4ª e 5ª feira), das 9h00 às 13h00

Investimento: R$ 320,00

Formas de pagamento:

·        A vista no ato da inscrição: R$ 320,00 ou

·        Duas vezes de R$ 165,00, uma no ato da inscrição e cheque para 30 dias

Carga horária total: 16 horas

Material incluído no valor do curso: Apostila, CD, apresentações do Power Point

Professora: Enny Parejo

Enny Parejo    Doutora em Educação-Currículo pela PUC de São Paulo. Bacharel em Piano pela Faculdade Paulista de Arte (1984). Especialista em Pedagogia Musical pela pesquisa autodidata e pela participação em diversos cursos (Brasil, França, Espanha e Áustria). Autora da obra “MUSICALIZAR – uma proposta para vivência dos elementos musicais” (São Paulo, 1987) e de “ESTORINHAS PARA OUVIR – aprendendo a escutar música” (São Paulo, 2007). Professora da Pós Graduação em Educação Musical da FIC – Faculdades Integradas Cantareira. Professora da Licenciatura em Música da  FITO – Fundação Instituto Tecnológico de Osasco. Membro do grupo de pesquisa Ecotransd ( Educação e Transdisciplinaridade). Coordenou o Departamento Infanto-juvenil da Universidade Livre de Música Tom Jobim do Estado de São Paulo, de 1994 a 1998. Elabora cursos para formação e atualização de professores de música e ensino fundamental que vêm sendo ministrados em diversos espaços da capital, do interior paulista e de outros estados. Dirige o ENNY PAREJO ATELIER MUSICAL.

                          Curso “Musicalização infantil”

utilizando o repertório da música popular brasileira

Oficina 1 “Marchinhas de carnaval, Marcha-rancho e Samba”

Oficina 2 “Música Sertaneja, Frevo, Baião e Forró”

Estas oficinas oferecem atividades práticas para serem desenvolvidas de maneira lúdica e didática ao mesmo tempo. Aborda temas da nossa cultura popular e nossas influências, com uma proposta enriquecedora e divertida para ser explorada e vivenciada. O repertório é fonte de pesquisa sobre cada tema. 

Conteúdos em cada oficina

·         Percepção Auditiva

·         Sensibilização Musical

·         Prática Instrumental (Percussão)

·         Canto

·         Expressão Vocal e Corporal

·         Improvisação e Criação Coletiva

Dirigido a: Educadores musicais, professores de Educação Artística, Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Datas, horários e investimento

Oficina 1: 09 de janeiro  (2ª feira), das 15h00 as 19h00

Investimento: R$ 120,00

Oficina 2: 10 de janeiro  (3ª feira), das 15h00 as 19h00

Investimento: R$ 120,00

Material incluído no valor do curso: Apostila e CD, em cada oficina.

Formas de pagamento:

·        A vista no ato da inscrição: R$ 120,00 por oficina ou

·        Duas vezes de R$ 65,00, uma no ato da inscrição e cheque para 30 dias

Professora: Teresa Andrade

Teresa Andrade   Licenciada em História pela PUC, Curso Técnico em Piano, Vinte anos de trabalho com aulas de Musicalização Infantil, Autora do Livro Didático de Música de 1ªa 4ª séries da Rede Pública de Barueri no ano de 2005. Atualmente, desenvolve trabalho de Capacitação e Formação de professores e é responsável pelas aulas de Música na Educação Infantil do Colégio Madre Paula Montalt.

Oficina  Música africana na sala de aula

cantando, tocando e dançando nossas raízes negras

Através de canções de variados países do continente africano, serão realizadas atividades e brincadeiras musicais privilegiando a criação e o aprendizado de células e estruturas rítmicas, percussão corporal, instrumental e movimento.

Dirigido a: Educadores musicais, professores de Educação Artística, Educação Infantil e Ensino Fundamental.

Materiais que o aluno deve providenciar: 1 copo plástico, 2 hashi e 2 tampinhas de refrigerante.

Material incluído no valor do curso: um livro “Música africana na sala de aula” – (acompanha um CD com as canções do livro e play-backs). O livro recém-lançado pela Editora Duna Dueto, foi selecionado para o catálogo da Feira de Bolonha de 2011.

Data, horário e investimento

11 de janeiro (4ª feira), das 15h00 as 19h00

Investimento: R$ 120,00

Formas de pagamento:

·        A vista no ato da inscrição: R$ 120,00 ou

·        Duas vezes de R$ 65,00, uma no ato da inscrição e cheque para 30 dias

Professora: Lilian Abreu Sodré

Lilian Abreu Sodré é licenciada em Música pela UFRJ, com especialização em Educação Musical pela Faculdade Carlos Gomes, SP. Capacitou-se nas pedagogias musicais: Dalcroze, Kodaly, Orff, Orff-Wuytack, Swanwick e Willems, em diversos cursos e congressos no Brasil e no exterior. É coordenadora e professora de música no Colégio Vértice desde 1997, e  autora do  livro A Música Africana na Sala de Aula, São Paulo: Editora Duna Dueto, 2010.

Oficina “Dança de Roda na Educação”

Esta oficina oferece uma divertida vivência de danças em roda para crianças e adolescentes (que adultos também gostam); algumas atividades rítmicas e também algumas reflexões sobre a Educação (escola/educador). Traz um repertório predominantemente brasileiro mais algumas danças de outras culturas.

Conteúdos da oficina

·         Aquecimento corporal

·         Brincadeiras cantadas

·         Aprendizado dos passos de cada dança

·         Vivências rítmicas

·         Danças em roda

·         Reflexões sobre a ação do Educador

Dirigido a: Educadores musicais, professores de Educação Artística, Educação Infantil, Ensino Fundamental, e interessados em geral.

Data, horário e investimento

12 de janeiro  (5ª feira), das 15h00 as 19h00

Investimento: R$ 120,00

Carga horária total: 4 horas

Material incluído no valor do curso: Apostila e CD

Formas de pagamento:

·        A vista no ato da inscrição: R$ 120,00 ou

·        Duas parcelas de R$ 65,00, uma no ato da inscrição e cheque para 30 dias

Professora:  Arlenice Juliani

Arlenice Juliani   Arte-Educadora formada pela FAAP, lecionou em escola de Ensino Fundamental da rede pública da cidade de São Paulo; Produtora Gráfica, coordenou o Laboratório Gráfico do Centro Cultural São Paulo; trabalhou na Escola Profissionalizante da FEBEM (atual Fundação CASA) gerenciando as oficinas: Gráfica, de Datilografia/Digitação, Informática, Encadernação Artesanal e Culinária; Instrutora de Tai-Chi Pi Lin; Facilitadora de Lian Gong; Massagista Tui-Ná (formação com o Mestre Liu Pai Lin); Sócia Diretora do SemeiaDança -Danças Circulares e da Paz Universal, atua como Facilitadora das Danças Circulares e da Paz Universal em cursos, praças e parques de São Paulo e em eventos de áreas diversas; é componente do grupo criador e mantenedor do “Projeto Educação para a Vida - As Danças Circulares como Caminho”.

Danças Tradicionais da Infância

Oficina 1  Côco, Ciranda e Cacuriá

Oficina 2  Maracatú e Caboclinho

Em janeiro, será apresentado um variado repertório de danças e rodas cantadas pelas crianças do Nordeste, e como essas danças chegam em outras regiões do país.

 Kelly Guimarães apresentará sua experiência com as danças brasileiras junto às crianças da rede municipal de ensino e mostrará aos participantes como despertar o interesse da criança pelas danças folclóricas, com atividades simples e divertidas. Além disso, a oficina proporá reflexões sobre o direito de brincar como forma da criança se colocar no mundo, e na formação da identidade cultural da criança.

Dirigido a Educadores, artistas, estudantes, professores e estudantes de música e educação artística; professores de educação infantil e ensino fundamental; demais interessados nos aspectos formativos da dança.

Datas, Horários e investimento

Oficina 1: 13 de janeiro (6ª feira), das 9h00 ás 12h00.

Investimento: R$ 80,00

Oficina 2: 13 de janeiro (6ª feira), das 14h30 ás 17h30

Investimento: R$ 80,00

Formas de pagamento:

·        A vista no ato da inscrição: R$ 80,00 por oficina ou

·        Duas vezes de R$ 45,00, uma no ato da inscrição e cheque para 30 dias

Carga horária total: 3 horas para cada oficina.

Material incluído no preço: uma apostila e link para baixar o CD.

Professora: Kelly Guimarães

Kelly Guimarães  Iniciou seus estudos em dança clássica e  moderna, da junção com a capoeira,  nasceu sua paixão pelas Danças Brasileiras. Estudou danças brasileiras no Instituto Brincante e com Angelo Madureira o método Brasilica, adotado pelo balé folclórico do Recife. Realiza pesquisas em danças populares junto a grupos folclóricos e participa ativamente na organização de eventos com esta temática.Licencianda em Música pela Faculdade Unisantanna-SP.

Jogos Didáticos para o desenvolvimento da

Leitura Musical Infantil

  

Este curso tem por objetivo apresentar os materiais  didáticos da BRINQTOC que são destinados a iniciar a criança no processo de leitura musical.  Utiliza para tanto, recursos que permitem a interiorização sonora dos elementos que constituem a música por meio de atividades de ritmo corporal, bem como  a utilização de jogos e materiais concretos que estabelecem uma conexão entre o sonoro e o escrito, preparando o aluno para a compreensão da escrita formal da música, assegurando sua autonomia no que diz respeito à interpretação e compreensão da partitura.  Haverá a exposição de materiais didáticos da BRINQTOC, muito interessantes para o processo de alfabetização musical.

Conteúdos:

·        A constituição Musical

·        Caracteres do Som e sua relação com a estrutura musical.

·        Relação entre Pulsação x Ritmo

·        Pulso Par x Pulso Ímpar

·        Composição Rítmica

Dirigido a: professores e estudantes de música, e demais interessados em música.

Data, horário e investimento:

18 e 19 de janeiro (4ª e 5ª feira), das 15h00 às 19h00

Investimento: $ 200,00

Formas de pagamento:

·        A vista no ato da inscrição: R$ 200,00 ou

·        Duas vezes de R$ 105,00

Carga horária total: 08 horas

Material incluído no valor do curso: Roteiro da Oficina

Professora: Acacia Picoli

Acacia Picoli  Bacharel em Artes Plásticas pela Universidade Federal do Espírito Santo

(UFES )  com Especialização em Psicopedagogia pela Faculdade Saberes ES e Docência do Ensino Superior pela Universidade Gama Filho. Curso Técnico em Teoria Musical e Clarineta, pela Escola de Música do Espírito Santo (EMES),. Autora do Método de Musicalização e Leitura Musical Infantil Brinqtoc – Jogos e Materiais interativos, Especialista no Ensino Musical Infantil, autora da Coleção “Encantando com a Música” Livro e CDs para Educação Musical. Multi-Instrumentista, professora de Violão, Teclado e Flauta doce Infantil.

Introdução à Prática Instrumental Orff

Este curso tem por objetivo discutir com os professores a aplicabilidade dos instrumentos de plaquetas (xilofones e metalofones) no processo de musicalização, bem como introduzir sua prática elementar e a elaboração de pequenos arranjos para plaquetas e pequena percussão.

Conteúdos

Técnica elementar dos instrumentos de plaquetas; técnica elementar de baquetas; estratégias iniciais da prática Orff: nota pedal, bordão, ostinato; encadeamentos IV, V, I para arranjar canções brasileiras; tessitura dos instrumentos; aplicabilidades do instrumental à aprendizagem da linguagem musical.; modelos de improvisação.

Dirigido a: professores e estudantes de música, educação artística; demais interessados com domínio elementar de leitura musical.

Data, horário e investimento:

18, 19 e 20 de janeiro ( 4º, 5ª e 6ª feira), das 9h00 as 13h00

Investimento: $ 240,00

Formas de pagamento:

·        A vista no ato da inscrição: R$ 240,00 ou

·        Duas vezes de R$ 125,00

Carga horária total: 12 horas

Material incluído: apostila com textos e pequenos arranjos

Professora: Enny Parejo