A Canoa Virou.

Jornal ABRAORFF Nº 3

Eudes Da Cunha.

Um ótimo Livro

Boa noite, pessoal! Tudo bem?

http://www.livrariacultura.com.br/scripts/resenha/resenha.asp?nitem=22166208&sid=8775621881421128163783932

Hoje adquiri um livro, a meu ver excelente. Este livro e um recurso útil na mãos de todos aqueles que utiliza jogos como recurso lúdico para o ensino da música para nossas crianças.

 

Temos que ter o foco de que o ensino da música nas escolas, não pode ser algo que as crianças e adolescentes, veja como algo chato e sem prazer. As aulas de música devem ser, divertidas e aprender musica brincando e a melhor forma.  

 

Este e o link para quem tiver interesse em comprar, o livro esta em espanhol, mas nada que um bom esforço na leitura na resolva. 

Boa noite, e até mais.

 

Eudes Da Cunha.

Leitura Ritmica.

Pessoal Estou colocando este kit de figuras, que uso com os meu alunos para fazer leitura rítmica.

Depois que eles vivenciaram o jogo musical, e já interiorizaram a pulsação e o ritmo da melodia da música trabalhada, vou para última face de leitura específica, no qual cada aluno tem o seu próprio kit, e então utiliza para escrever o ritmos ditado da melodia trabalhada.



Espero que gostem, e bom proveito.

Até mais.
Eudes Da Cunha.

Uma nova Escola de Música

Venha Conferir.

Abraços e até mais.

"A Dança Educativa/Criativa em sala de aula” com Fátima Moreno

Caros associados e simpatizantes da Associação ORFF Brasil – “Música e Movimento na Educação" – ABRAORFF

Convidamos para a Oficina "A Dança Educativa/Criativa em sala de aula” com Fátima Moreno

Dias: 14 e 15 de abril de 2012
Horário: Dia 14 de abril (sábado) 9h às 17h30

Dia 15 de abril (domingo) 9h às 11h

PÚBLICO ALVO: Professores e alunos de música e dança e demais interessados.

Local:Colégio Santo Américo
Rua Santo Américo, 275 –Morumbi – São Paulo – SP

Sala de música da Educação Infantil – Utilizar a portaria 6 (Rua dos Beneditinos) para o estacionamento

Investimento:

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Associado ABRAORFF (anuidade 2012 quitada)		R$ 180,00
Professor da rede pública e estudante (mediante comprovação)		R$ 230,00
Demais interessados		R$ 280,00

PROCEDIMENTOS PARA INSCRIÇÃO:

· As vagas da oficina são limitadas e sujeitas à confirmação.

· Preencha a sua ficha através do site www.abraorff.org.brno ícone “Nossas Atividades”.

· Associados ABRAORFF devem de inscrever enviando nome e RG para o e-mail inf@abraorff.org.br

· No e-mail de confirmação da vaga, enviaremos um final em centavos para identificar o seu depósito. Ex.: R$ 180,01.

· Efetue o depósito somente após a confirmação da vaga.

· O valor referente à inscrição deverá ser depositado na conta abaixo:

Associação ORFF Brasil – Música e Movimento na Educação

CNPJ 07.016.536/0001-44

Banco Itaú – 341

Agência 0775

Conta corrente n° 48456-1

· A vaga só será confirmada após a efetivação do pagamento.

· Para a inscrição na categoria Estudante e professor da rede pública, anexar cópia de comprovante atualizado.

Observação:

• Vir com roupa confortável para movimento.
• Pedimos a colaboração para trazer algo para o almoço comunitário no sábado (dia 14).
• Trazer água e lanche para o seu consumo.

A Dança Educativa / Criativa em sala de aula

A Dança Educativa / Criativa é um conceito duplo, que visa atender as necessidades dos professores interessados ​​em educar através da música, dança e arte em geral. Este prática educativa fomenta a criatividade como parte fundamental no desenvolvimento integral da pessoa.

Na oficina serão trabalhadas as propostas didáticas de movimento corporal aplicadas às aulas de "Música e Movimento”, "Música e Dança”, que facilitem a aprendizagem destas disciplinas. As atividades são projetadas para uso em sala de aulapelos professores de música e dança. Pretende-se despertaro interesse dos alunos na arte, ampliar o seu repertório com Danças Tradicionais com raiz européia eestimular a criatividade como parte de um processo dinâmico em que o aluno é o principal motor da sua própria aprendizagem através da exploração, improvisação e composição.

Conteúdo:

- Trabalho de ritmo, canções e atividades em grupo para incentivar a socialização.
- Aproximar a Dança-Jogo e Dança Tradicional de uma forma atraente para o aluno.
- Introdução à exploração, improvisação e criação como elementos-fundamentaisna sala de aula.
- Desenvolvimento de recursos pedagógicos para o trabalho de corpo, adaptado a diferentes idades.
- Criação e encenação sistemática de "Composições" de uma maneira eficaz, útil e lúdica na sala de aula, para desenvolver a capacidade de observação e crítica.
- Desenvolvimento de comunicação não-verbal em sala de aula paraproporcionar um bom ambiente de trabalhoe de concentração dos alunos.
- Estruturação de sessões para desenvolver os conteúdos fundamentais em cada período de uma lógica,motivadora e eficaz.

Fátima Moreno (Espanha) é professora de Dança da Escola Municipal de Música e Dança em Las Rozas, Madri. Graduou-se em Pedagogia da Dança Espanhola no Conservatório de Dança "María de Ávila", em Madri. Mestre em Artes Cênicas pela Universidade Rey Juan Carlos de Madri. Palestrante de cursos e conferências nas “Jornadas de Enseñanzas Elementales de Música y Danza - Nuevo Marco Normativo en los Conservatorios Elementales de Andalucía”. Para a Fundação Barenboim-Said atua como palestrante no curso de "Introdução ao Flamenco na Educação Infantil”. Ministra cursos de Dança Educativa/Criativa no Curso Internacional de Verão em Madri pela Associação Orff Espanha e no curso intensivo em Las Palmas de Gran Canaria. Em 2010 e 2011 foi docente do Conservatório Superior de Dança de Málaga na disciplina de “A Dança Educativa/Criativa no Ensino Superior de Dança”. Atualmente está preparando a tese de doutorado sobre “A Dança Educativa/Criativa e sua implantação nos Ensinos Superiores de Dança” e faz parte da equipe de assessoria das Escolas Municipais de Música Criativa de Madri.

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ABRAORFF
Associação ORFF Brasil - Música e Movimento na Educação

Eudes Da Cunha

DaCunha Music "Musicalização Infantil: Oficina de jogos afrianos

DaCunha Music "Musicalização Infantil: Oficina de jogos afrianos: Boa noite pessoal! Como eu estou trabalhando este ano com o tema, África no Colégio Marajoara. As inscrições estão abertas no site: ...

Oficina de jogos afrianos

Boa noite pessoal!

Como eu estou trabalhando este ano com o tema, África no Colégio Marajoara.

As inscrições estão abertas no site: www.colegiomarajoara.com.br

Valor: R$ 40,00

Data: 30/03/12

Horário: 15h ás 17

Nesta oficina será realizados jogos tradicionais africanos com música. Trabalhando assim a cultura africana, mas também será trabalhado o desenvolvimento da criança através dos jogos, músicas, canções e jingles africanos. A oficina esta destinada para o Fund.I, Fund.II e Médio.

Convidado:

Roseli Lepique
Sou Psicomotricista clínica e institucional, formada pelo ISPE-GAE¹ (Instituto Superior de Psicomotricidade e Educação – Grupo de Atividades Especializadas), Psicopedagoga formada pelo Sedes Sapientiae² e Bacharel em Piano, formada pela Universidade São Judas Tadeu com especialização em Pedagogia Musical. Sou professora de Música do Colégio Espanhol Miguel de Cervantes desde 1990 e atualmente coordeno um projeto de Estimulação Grafomotora para Educação Infantil e 1º Ciclo. Como pianista posso compor e gravar músicas originais para os jogos psicomotores e disponibilizar gratuitamente na web (acredito que o conhecimento deve ser compartilhado). Também sou professora no curso de Pós Graduação do ISPE-GAE e dou cursos de formação em Psicomotricidade e Música.




Eudes Da Cunha.

Construindo uma ponte entre Brasil e África.

De acordo com:

A Lei nº 11.645, de março de 2008 (que alterou a Lei nº 9.394 de 1996, já modificada pela Lei nº 10.639) que estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional inclui, no currículo oficial da rede de ensino, a obrigatoriedade do conteúdo "História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena“. Portanto, para estar atualizado, o conteúdo programático deverá incluir diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira e esses conteúdos deverão ser ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Arte, Música, Literatura e História do Brasil.

Dada a importância dessa abordagem curricular. Além da riqueza sonora e rítmica da música africana, não podemos deixar de lado a dança, com isso podemos oferece estímulos sensoriais e proprioceptivos muito importantes para o desenvolvimento do controle tônico que por sua vez é um aspecto que oferece os fundamentos para qualquer tipo de aprendizagem: para a realização de qualquer movimento ou ação corporal é necessário que alguns músculos do corpo aumentem a tensão enquanto outros a relaxem. A execução de um ato motor voluntário (como escrever, por exemplo) é impossível se não há esse controle tônico nos músculos que estão envolvidos no movimento.

Supervisão do Projeto Roseli Lepique.

Durante as próximas semanas, vou apresentar alguns projetos para ser realizado durante todo o ano letivo, da Ed. Infantil ao ensino Médio.

Bom finque atentos com as novidades deste ano.

Eudes Da Cunha.

Caderno de Música. Volume 1

Venda

Este livro, dedicado ao público infantil, trabalha de maneira criativa os quatro parâmetros do som (altura, duração, timbre e intensidade) e a questão do silêncio. Os sons que a criança percebe ao seu redor - diferenças entre grave e agudo forte e fraco - são explicados e exercitados de forma eficaz e com didática inteligente.

O livro esta a venda por R$ 30,00. Maiores informações: eudesdacunha@hotmail.com

DaCunha Music "Musicalização Infantil: Atelier Musical Enny Parejoformação eatualizaçã...

DaCunha Music "Musicalização Infantil:
Atelier Musical Enny Parejo
formação eatualizaçã...: Atelier Musical Enny Parejo formação e atualização para educadores Informações e inscrições com Enny: Fone: 11-3662 5046...