Atividade 6

Oi Pessoal estou colocando algumas figuras das notas músicais, para as aula de teiroa.

Qual é o meu nome?

Eu me chamo RÉ

Este material foi extraido minha apostila de musicalização.

Bom eu espero que gostem, até mais.

Atividade 5

Oi Pessoal estou colocando algumas figuras das notas músicais, para as aula de teiroa.

Qual é o meu nome?

Eu me chamo DÓ

Este material foi extraido minha apostila de musicalização.



Bom eu espero que gostem, até mais.

Tabela de digitação da flauta doce soprano.

Este material foi extraido do livro: "Sopro novo Yamaha, Caderno de flauta doce soprano. Editora: Irmão Vitale".

Atividade 4

Oi pessoal ai vai mais uma atividade, ele ajuda as crianças a reconhecer as firugras músicas.

Este material foi extraido do livro: "Iniciação ao Piano"Meu Piano é divertido, 1º volume, editora Ricordi, autora: Alice G. Botalho.






Bom eu espero que gostem, até mais.

Atividade 3

Esta atividade vai ajudar as crianças a reconhecer como utilizar o pentagrama.

Este material foi extraido do livro: Musicalização nas Escolas, da autora Eliane Marzullo, editora Vozes.

Bom eu espero que gostem, até mais.

Atividades das fanfarras melhoram desempenho de alunos na escola

Banda fanfarra, cineclube são parte das atividades cotidianas de estudantes de escolas públicas de educação integral, que participam do programa.


. Existem relatos, de que atividades lúdicas, culturais e esportivas na escola ajudam a reduzir a violência, a melhorar o aprendizado e a aproximar da escola pais e mães..

Banda e fanfarra – É composta de, nove cornetas, quatro cornetões, dois surdos, dois bumbos, dois pratos de 14 polegadas e duas caixas de guerra de 13 centímetros por 14 polegadas.

Bandas e fanfarras tem como objetivos tem como objetivo "difundir uma iniciação de musicalidade, para desenvolver a coordenação motora, o ritmo, harmonia e a melodia".

Os ensaios acontecem uma vez por semana, em cada escola, com a ajuda de uma assistente, sendo realizados durante o intervalo entre as aulas ou, então, no período do dia que os alunos não estão em sala de aula. E o resultado deste esforço pode ser conferido durante as apresentações que acontecem regularmente. "As apresentações são feitas em escolas, inaugurações, clubes e entidades civis e militares".

Breve Resumo - História do início das bandas no Brasil

Século XVIII

Surgem, no Rio de Janeiro, as primeiras bandas de música, formadas por barbeiros - escravos em sua maioria -, que tocavam fandangos, dobrados e quadrilhas, em festas religiosas e profanas. 1831

São criadas as bandas de música da Guarda Nacional, e esta arte se espalha pelo país. 1896

Anacleto de Medeiros funda a mais famosa de todas as bandas de música: a do Corpo de Bombeiros do Rio de Janeiro. Século XX

As bandas de música se transformam em uma das mais populares manifestações da cultura nacional: onde havia um coreto, existia uma bandinha, orgulho da cidade. Nas bandas, formaram-se músicos profissionais e amadores, eruditos e populares, como Patápio Silva, Anacleto de Medeiros e Altamiro Carrilho, entre muitos outros. As bandas também foram um centro gerador de novos gêneros musicais e de um vasto repertório de chorinhos, marchas e dobrados. Com o desenvolvimento da cultura de massa, porém, esta rica e alegre tradição brasileira começou a correr sério risco de extinção. Era necessário realizar uma política de Estado que apoiasse o desenvolvimento deste trabalho: o objetivo do Projeto Bandas, criado pela Funarte em 1976.

Texto Breve Resumo - História do início das bandas no Brasil extraido do site da Funarte - www.funarte.gov.br

Atividade 2

Esta atividade e bem legal, as crianças pinta as letras e aprendem a se familiarizar com as letras do alfabeto e também vão descobrindo os instrumentos musicais.

Bom eu espero que gostem.

Obrigado pela força.

Instrumento de Sucata

Oi pessoal! Tudo bem?

Bom hoje eu estou de boa em casa, só curtindo a filhota.

Ai vai mais uma atividade.

É a confecção de um violão bem simples e que não da trabalho.

Espero que gostem.

Abraços e até mais.

Este material foi extraido do livro: Cantando & Aprendendo, da autora: Kelly Cláudia Gonçalves, da editora Rideel.

 

Jogos musicais on-line

Boa noite pessoal!

Bom para variar eu estou fazendo uma postagem agora.

Vi estes jogos on-line e uso eles nas minha aulas com as crianças, e bem difertido espero que venha ajudar vocês.
Boa madrugado a todos.

http://www.brincando.partita.com.br/home.html

Atividade 1

Boa noite a todos, bom estas são as primeiras atividades.
Esta atividade e bem legal, a criança tem que ter muita atenção.

Atenção! Verde, Vermalho!

Objetivos

1. Desenvolver a atenção e concentração.
2. Coordenar o movimento corporal com a expressão melódica.
3. Cantar a melodia solicitada.
4. Desenvolver a memória auditiva.

Material

• Papel (Color-set, cartão, cartolina) ou E.V.A., nas cores verde e vermelha.
• Cola, tesoura, régua.

Primeiramente, o professor confeccionará vários retângulos no tamanho aproximado de 25 cm x 15 cm, com papel color -set ou E.V.A., na cores vermelha e verde.
Em  seguida, desenhará com os retângulos um caminho, no chão da sala, disponda-os em uma sequência livre de cores.
A brincadeira consiste em cantar uma música conhecida e interrompê-la, de acordo com as cores dos retângulos. Ou seja, quando as crianças caminham sobre os retângulos verdes elas cantam, quando pisam nos vermelhos elas param de cantar. A brincadeira pode ficar mais interessante se, além de cantar e andar, elas baterem palmas.

Esta atividade eu extrai do livro "Jogos e Brincadeiras Musicais da autora Alliana Daud, editora Paulinas".

 

Espero que gostem e que sirva para ajudarem nas suas aulas.